Ca commence par une mise à disposition du matériel, ou une location, afin de permettre ensuite d’aller vers une autonomie des structures et des écoles en ayant leur propre espace ludique (exemple de l’école Guérin à Brest qui a pu constituer son propre Bric-à-brac après avoir pu expérimenter le nôtre dans la cour de récréation de l’école).
Accompagnements de projets